给孩子更多喜欢同学的理由

在正常情况下，同学应该是孩子最理想的学伴、玩伴与友伴，因而也该是最喜欢的人。但现在却有超过三成的孩子将同学视为最不喜欢的人，这不能不引起关注。

    成因之一是来自于家庭——自我中心的影响太大。在家庭里，孩子是家庭的“轴心”。几十个“轴心”组成一个班级的时候，他就不是“轴心”了，孩子就感受到了反差。同学不如家人好说话，班级不如家庭好相处，同学自然也就成了不喜欢的人。

    不喜欢同学的孩子，离群索居，可能会变得自私自立利，缺乏爱心；可能会变得胸襟狭窄，不善于合作；还可能会变得斤斤计较，没有气度；甚至会变得抑郁，影响身心健康。所以，家庭、学校与社会需要共同努力，创造条件，给孩子更多喜欢同学的理由。
 
   

    有时，我们也发现，同学之间的个人冲突不容易解决。其原因之一是双方都宁可要坚持自己的利益和需要，而不愿意找到一个大家都能获得利益的解决方法。如果双方都不肯让步，很明显，解决矛盾是困难的，而且经常要伤害某些人的情感。  

    团结友爱是重要的人际关系准则，作为一种优良的道德思想和行为，表现于生活的各个方面、各个层次、各个领域。比如在兄弟之间，骨肉相连，相儒以沫；在朋友之间，亲如手足，患难与共；在同学之间，互相帮助，同心同德；在民族之间，和睦相处，平等互助；在国家之间，友好往来，互通有无；在人和自然之间，后德载物，关爱环境。  

    对于中小学生而言，需要相互团结友爱，学会关心。学生应尽量不与同学闹矛盾。如果有了矛盾，首先应严格要求自己。如果别人误伤了自己或者错怪了自己，不必得理不饶人，应允许人家改正错误。学生要多与其他同学接触、合作，了解他人的心理，看问题不能总是从自己的角度出发。这样，就能走出自我的狭小天地，使自己逐步学会关心他人、帮助他人，并在必要的时候求助与他人。